南京艺术学院自考专业--游戏艺术设计（专科）-南京艺术学院自考

专业代号：1050459

主考学校：南京艺术学院

为适应我省游戏行业对专门人才的迫切需要，造就适应社会主义教育目标要求，从事游戏经营管理的专门人才，制定高等教育自学考试游戏艺术设计专业（专科段）考试计划如下：

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的一个重要组成部分。

高等教育自学考试游戏艺术设计专业（专科段）是为了培养德才兼备的、对21世纪艺术设计事业发展具有适应性、支撑性的人才而设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，在专业设置上突出较强的实用性，并注重考核自学考生对专业基础知识、基本理论和基本技能的掌握以及分析、解决实际问题的能力。

二、学历层次与规格

本专业为高等教育专科层次。

本专业各门课程均采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，同时取得该课程的学分。

凡取得本专业考试计划所规定课程的合格成绩与学分，通过有关课程的实践环节考核，思想品德经鉴定符合要求者，由省高等教育自学考试委员会发给游戏艺术设计专业专科毕业证书，国家承认其学历。

三、培养目标与基本要求

政治思想方面：要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律法规，具有良好的政治素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。

业务能力方面：要求应考者掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有运用理论知识分析和解决问题的能力，全面接受游戏教学中有关实践性环节的训练，具有分析和解决教学中各种问题的能力。该专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握游戏艺术设计基本理论与基本技能；

2、掌握游戏艺术设计创作的基本操作方法和创作方法；

3、了解国内外游戏行业的发展动态；

4、具有独立进行游戏艺术设计专业实践的基本能力。

专业基本要求：

1、掌握游戏艺术设计学的基本理论、基本知识；

2、了解我国游戏艺术设计领域宏观政策和国内外游戏艺术设计的新动态和新趋势；

3、掌握游戏艺术设计的实践性环节课程的基本技能，具有较强的解决本专业实际问题的能力。

四、课程设置与学分

序号	课程代码	课程名称	学分	备注
1	03707	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	4
2	03706	思想道德修养与法律基础	2
3	04729	大学语文	4
4	00504	艺术概论	5
5	04317	素描（实践）	4
6	04315	色彩（实践）	5
7	01156	Photoshop（实践）	3
8	01157	Painter（实践）	3
9	09510	影视后期软件AE（实践）	5
10	09511	数码造型设计基础（一）（实践）	6
11	03839	三维动画设计基础（实践）	7	初级证书课程
12	09512	Flash游戏设计（实践）	5
13	09513	游戏画面设计（一）（实践）	6	初级证书课程
14	09514	角色动画设计（一）（实践）	6	初级证书课程
15	09515	三维游戏设计（实践）	6
16	07998	毕业考核（实践）（不计学分）

说明：通过本计划中的11、13、14三门课程的考生可以获得游戏设计初级证书。

五、考试方法

1、本专业各门课程考试均按《高等教育自学考试暂行条例》的规定进行。

2、除另有规定外，应考者不得以任何理由要求免考某一门课程。

3、各门理论课程原则上采用笔试，按百分制计分，60分及格。考试时间：笔试150分钟。其他考试形式视具体科目而定，考试定于每年的4月、10月举行。

4、各门课程的考试内容、要求和试题难度及实践环节的内容、要求和考核方法，由各门课程的自学考试大纲规定。使用教材由省高等教育自学考试委员会办公室另行公布。

5、考试命题均根据各门课程自学考试大纲规定的考试要求进行，适当安排理论知识和应用能力两个层次的比重，做到既能考核理论知识的广度和深度，又能考核分析问题和解决问题的能力。

六、主要课程说明和使用教材

1、艺术概论

课程说明：该课程是设计专业的理论性必修课程。通过本课程的学习，使学生们以马克思主义理论为指导，为艺术设计专业，为艺术创作者从理论上认识艺术的本质、特性及有关规律，从宏观上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生们的艺术创作更有自觉性，更有思想性，更有创新性。

使用教材：《艺术概论教程》，顾平主编，辽宁美术出版社，2008年10月。

2、素描

课程说明：该课程是设计专业的实践性必修课程。主要培养学生的客观造型能力和对结构、空间的理解力。要求学生逐步掌握和运用素描的基础理论知识和基本技能，素描教学还要求关注素描造型与素描的艺术表现性，帮助学生从感性和理性上对结构有较深的认识。

使用教材：《视觉形态基础·素描》，郑春泉编著，江苏美术出版社，2007年。

3、色彩

课程说明：该课程是设计专业的实践性必修课程。通过该课程的教学，使学生了解自然界色彩产生的原理和色彩变化的规律；初步掌握运用色彩表现客观对象的基本方法，并具有一定的色彩写生与主观表现能力，是将基础训练与引导学生进入设计审美与创造的一门基础课程。

使用教材：《视觉形态基础·色彩》，金捷编著，江苏美术出版社，2007年。

4、多媒体专业软件（含影视剪辑）Photoshop /Painter/AE

课程说明：该课程是三个软件（Photoshop /Painter/AE）的综合学习，是游戏艺术设计专业的一门基础课程。Photoshop软件的学习覆盖了Adobe Photoshop的绝大部分基础知识，如照片的校正、修饰和修复、选区的建立、图层、蒙版和通道的使用、文字设计、矢量的绘制、图像的合成、在图像中创建链接、创建翻转效果和动画，以及生成和打印一致的颜色等。

通过Painter软件的学习，要求学生掌握运用Painter 9进行绘画的技法，并掌握Painter的核心功能制作，其中包括了图层、通道、形状、脚本、效果等重要功能。

通过After Effects的学习，要求学生能够掌握AE的工作流程，能够运用特效预设创建文字动画、图层动画，用色彩校正、3D特效、渲染和输出等功能制作出精美的视频影像。

使用教材：

①《Adobe Photoshop CS2中文版经典教程》，美国Adobe公司著，袁国忠等译，人民邮电出版社，2006年。

②《Painter 9（IX）从入门到精通》，（韩）姜正延编著，刘东等译，中国青年出版社，2007年。

③《Adobe After Effects 7.0经典教程》，美国Adobe公司著，许为民、袁鹏飞译，人民邮电出版社，2006年。

5、数码造型设计基础（一）

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够熟练掌握现代以电脑为工具的立体造型，为游戏艺术设计的其他专业课学习打下良好的基础。

使用教材：《现代数码立体造型》，仲星明编著，辽宁美术出版社，2007年。

6、三维软件基础3DMax（一）

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够熟练掌握如高光贴图、凸凹贴图、反射贴图、透视贴图等技巧。能够掌握三维建模及动画制作、渲染输出、视频合成等方法。

使用教材：《3ds max8中文版基础与实践教程》，周峰编著，电子工业出版社，2006年。

7、Flash游戏设计

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够掌握Flash游戏设计与制作的基本概念、原理、技术和实现的方法，让学生真正掌握到flash游戏的制作方法。

使用教材：《FLASH游戏设计与制作教程》，石民勇、姜宁编著，中国传媒大学出版社，2007年。

8、游戏画面设计（一）

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够熟练掌握像素艺术的基础知识和像素图形的概念、应用、软件工具以及相关的技术规范，使学生掌握像素图形的应用设计，包括电脑图标和静物形象设计以及基本的绘制技巧，并结合应用设计理念，设计并制作出符合一般审美特征的简单像素图形，包括卡通风格人物的个性形象和卡通风格的动物形象设计。

使用教材：《动漫游戏像素设计教程》，房晓溪编著，水利水电出版社，2007年。

9、角色动画设计（一）

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够熟练掌握游戏艺术设计的发展历程和游戏的类型；了解当今游戏领域的几大美术设计风格，游戏中角色原画设定划分的具体类别，并认识简单的角色运动设计；掌握游戏场景原画设计的风格、构思、内容。

使用教材：《游戏软件艺术设计》，许雪松、张静主编，高等教育出版社，2008年。

10、三维游戏设计（一）

课程说明：该课程是游戏艺术设计专业的实践性必修课程。通过该课程的学习，要求学生能够熟练三维动画体验、三维物体设计与制作、三维角色设计与制作、三维场景设计与制作，三维动画作品设计与制作等。

使用教材：《三维动画设计与制作》，贾青、詹宏主编，清华大学出版社，2007年。

11、毕业设计

课程说明：该课程是游戏专业专科的实践总结性必修课程。通过对游戏专业所有课程的学习，要求学生具有综合的二维游戏设计能力，设计出体现新意、有新的视觉形式和审美形式的优秀设计作品。

注：使用教材以省教育考试院当次考试前公布的教材版本为准。

南京艺术学院自考简介

南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是 1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院，1930年更名为上海美术专科学校，由蔡元培先生任上海美专董事局主席，并为校歌作词，题写校训、学训。1922年，颜文樑先生在苏州创办了苏州美术专科学校。这两所中国最早的私立美术学校于1952年全国高等学校院系调整中与山东大学艺术系美术、音乐两科合并成为华东艺术专科学校，址于江苏无锡社桥。合并工作于12月8日完成，从此，这一天成为南京艺术学院的校庆日。1958年华东艺专迁校南京，址于丁家桥。同年6月更名为南京艺术专科学校。1959年定名为南京艺术学院，学制改为四年，从而完成了学校的本科建制。1967年迁址南京市虎踞北路15号。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。

　　学校座落于历史与现代交相辉映的南京主城区内，置身在传统与时尚交融的都市文化圈中。南依充满传说的石头城，北接风光秀丽的古林公园，东靠快速便捷的虎踞大道，西邻桨声灯影的秦淮河风光带。校园环境优美，错落有致，古老建筑飞檐翘角，雕梁画栋，现代建筑明快流畅，风格独特。一年四季花香草绿，如诗如画。学校艺术氛围浓郁，育人机制灵活，崇尚人文和谐，鼓励成才成功。学校占地700余亩，校舍面积30万平方米。在校生总数11394人，其中校普通本科生9145名，博士生129名，硕士生875名，留学生120余名，成人本科生675人，附中学生450余名。目前设有美术学院、音乐学院、设计学院、影视学院、舞蹈学院、传媒学院、流行音乐学院、工业设计学院、人文学院、文化产业学院、尚美学院、高等职业教育学院、成人教育学院、国际教育学院14个二级学院，另设有艺术研究院、信息化建设管理中心、附属中专、图书馆等直属单位。按教育部颁布的专业目录，学校设有美术学、绘画、雕塑、艺术设计学、艺术设计、工业设计、服装设计与工程、动画、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、戏剧影视文学、表演、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈编导、摄影、艺术教育、戏剧影视美术设计、广播电视编导、公共事业管理、导演、数字媒体艺术、广告学、文化产业管理、会展艺术与技术等37个本科专业，专业方向50个，专升本专业8个，各类专修科（含成教）专业24个。现有教职工1000余人，专任教师659人，教授、副教授共304人，博士生导师50人，硕士生导师135人，聘有国内外客座教授、兼职教授90余人。

　　2011年获得艺术学学科门类下设的艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学以及设计学全部五个一级学科的博士、硕士学位授予权；2012年艺术学全部五个一级学科遴选为江苏省“十二五”重点学科，获批艺术学五个一级学科博士后科研流动站；艺术学（一级学科）为省国家重点学科培育点、省高校优势学科，美术学为国家重点学科培育点。《中国画技法》、《油画技法》、《设计基础》、《中国美术史》为国家精品课程，动画专业、艺术设计专业、绘画专业、音乐学专业、表演专业为国家级特色专业建设点；艺术设计专业、美术学学科为全国高等学校创新人才培养实验区；“数字媒体艺术实验教学中心”为国家级实验教学示范中心，“艺术设计材料与工艺实验室”为江苏省高校重点实验室；音乐表演（中国乐器演奏）、艺术设计、绘画、作曲与作曲技术理论、音乐学、美术学、工业设计、绘画、艺术设计学、表演、录音艺术、服装设计与工程、戏剧影视文学13个江苏省品牌、特色专业（含建设点）；手工艺课程实验教学实验室、数字音频教学实验室、版画艺术实验教学中心、影视制作实验教学中心、工业设计实验教学中心、现代雕塑综合材料实验教学中心、虚拟现实艺术实践教育中心等7个省级实验教学示范中心(含建设点)。

　　学校设有艺术研究院，下设14个研究所，另有实验乐团、青年舞蹈团等演出机构。《美术与设计》、《音乐与表演》为全国公开发行的学术刊物，其中《美术与设计》为“全国中文核心期刊”，并新近增选为CSSCI来源期刊。近10年来，学校师生获“全国百篇优秀博士论文”1篇，全国美展金奖3项，“金钟奖”金奖2项，“文华奖”金奖1项，全国声乐比赛金奖1项，以及舞蹈“桃李杯”、全国大学生艺术展演等多项大奖。全校师生在国内外获奖590余项，出版发表各类著作350多部，论文 2300余篇，国家级和省级科研立项49项。

　　在一个世纪的办学历程中，南京艺术学院秉承了优秀的文化传统、积淀了深厚的文化底蕴，从蔡元培先生确立的“闳约深美”办学理念到刘海粟先生提出“不息的变动、不息的改造”办学精神，陶甄了一代代优秀的艺术人才。改革开放以来，学校紧紧抓住发展机遇，主动顺应教育适度超前发展的战略，把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来，实现了由精英教育向大众教育的跨越发展。近年来，学校大力实施“质量立校、人才强校、学科引领、基建保障、服务社会”五大发展战略，以提高教学质量为中心，以科研和创作展演为抓手，完善学分制改革，不断推进教育教学改革，全面实施素质教育。在科学发展观的指导下，学校立足“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的原则，注重营造浓郁的学术氛围，强调学生的基础理论和基本技能，积极探索人才培养模式改革，大力推进教学质量建设，在实施一流教学、培养一流人才、创建一流学府的征程上积累了丰富的经验，形成了优势。2003年国家教育部首批高等院校本科教学工作水平评估中被评为“优秀”；2007年跻身江苏省属重点大学建设行列；学校先后被表彰为“全国学校艺术教育先进单位”、“全国教育网络系统优秀单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省高校思想政治工作先进集体”、“江苏省五一劳动奖状”、“全省教育系统法制宣传教育先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”。近年来学校主动适应社会发展和人民群众日益增长的文化需要，形成了博士、硕士、学士、中专多层次办学体系，为社会培养了一批适应社会需求的德艺兼备的艺术人才，其中不少毕业生已成为社会主义先进文化建设的中坚和艺术界的著名人物。学校不断提升服务社会的能力，全面推进与无锡市、常熟市、盐城市、南京市、武进市的政产学研用合作，努力为促进地方经济转型升级、繁荣文艺舞台做出更大贡献。

　　人杰地灵，钟灵毓秀。在这所历史悠久的艺术殿堂中，一大批现代史上的文化名人和著名的艺术家、教育家曾经在这里学习过、工作过、生活过：刘海粟、颜文樑、谢海燕、陈之佛、赵丹、黄镇、吴印咸、沙飞、臧云远、黄宾虹、朱屺瞻、程十发、俞剑华、黄友葵、程午嘉、刘汝醴、温肇桐、陈大羽、盛雪、甘涛、姜希……他们为中国艺术教育的崛起作出过卓越的贡献，也为南京艺术学院的发展奠定了坚实的基础。近些年来，也涌现出一批活跃在当代文化艺术界的校友：陈耀星、卞留念、邓建栋、周维、陶泽如、陈履生、潘鲁生、孙建军、顾欣、朱昌耀、许平、徐振民、王建民、管峻……他们也均在各自领域取得丰硕成果，产生了一定的影响。今天的南京艺术学院汲六朝古都的文化滋养，得江苏经济大省的实力，团结奋进，不断进取，已经成为学科门类齐全、办学层次多样、师资力量雄厚、教学设施先进的综合性高等艺术学府。

学校名称：南京艺术学院自考

固定电话：13921100677

授课地址：江苏省南京市北京西路74号预约参观